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　　家庭参与早期疗育服务之重要性包括：

　　1、以家庭为早期疗育方案之干预重点，其目的在减少父母因发展迟缓儿童的出现所带来的罪恶感、不安与混淆情绪。

　　2、早期疗育之施行可以让父母了解发展迟缓儿童之发展，并协助父母提早预备孩子所需接受的各种疗育与增强父母配合之动机。

　　3、早期疗育的内容将提供如何协助发展迟缓儿童的技巧给父母，使父母在试图做家庭干预的时候有方法，不慌张。

　　4、预防发展迟缓儿童因父母不当之反应而形成不必要的行为退缩。

　　5、促进父母利用社区资源之能力与相关知识的吸取。

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　　为什么需要证？

　　目前特教老师无法考取康复证，康复机构老师多一个证书傍身，机构资质更显，机遇就会更多些。特教老师考取 证书后，升职加薪离自己更近；目前康复特教岗位需求较多，无工作的考下证书后，未来的职业道路发展更加清晰有方向。

　　你知道星星的孩子么？自 闭 症，又称孤 独 症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍。据统计，我国目前大约有1300万自 闭 症患儿，平均每100个孩子中就有一个自 闭 症，全球目前孤 独 症患儿已经超过6700万。这些“星星的孩子”都是含苞待放的花朵，然而当这些美丽的花朵还没来得及绽放的时候，就不幸生了，让整个家庭都陷入不幸之中，给患者个人，家庭，社会都会带来很大的危害。目前，孤 独 症还没有完全治愈的方法

　　所有的自 闭 症训练的目标是拥有生存下去的社会功能。要让孩子入学，在学校能学到许多在家里学不到的东西，如：集体观念、进取精神、独立能力、自我保护、遵守纪律等。要尽可能地让孩子接受职业培训，融入社会，要培养孩子的劳动能力，要让孩子拥有一技之 长，这样才能融入正常人之中。

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　　如何学好Z闭症疗愈师?

　　1、要有quan威的教材书籍。

　　2、讲师要有丰富的一线实战经验。

　　3、要参加集中培训，找quan威品牌度高的语训机构进行实战演练。

　　4、要理论和实操相结合，要线上和线下相结合。

　　【招生对象】

　　1、各康复机构从事自 闭 症康复及干预的老师；

　　2、从事特殊儿童的诊察评 估、康复等和康复中心在职人员；

　　3、在普通幼儿园和学校陪同特 需儿童进行融合教育的老师和家长；

　　4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师；

　　5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等；

　　家长可以动员家庭全体人员，利用一切可能机会，随时随地的开展训练，只有家长参与才有可能使康复计划自然、经济、方便地得以实施，才有可能长期坚持下去。特殊儿童康复训练专家奥普迈发现，在孤 独症儿童当中，虽然迟诊断的状况有不少，但随着孤 独症有关知识的传布，越来越多年轻的父母发现孩子异常能及时就

　　* 专家们应努力寻找自 闭 症的原因，并进而预防自 闭 症于未发生之前。是理想、目标，但非一蹴可及，有待大家努力。

　　* 研究多种早期疗育的模式，并积极推广有效的早期疗育计划。

　　* 接受自 闭 症的儿童，帮助他们和一般儿童一起受教育、一起游戏、一起成长。

　　* 协助有自 闭 症儿童的家庭，提供有效的卫生、教育、及福利措施。

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　　有研究表明ZB症的板行为影响其习得技能、社会互动及他人对其看法。这些都严重影响了ZB症儿童的发展。积极行为支持主张用教育型的行为处理方法,拟定行为问题干预方案的时候要先进行行为功能评量,采用预防和教育相结合的方式进行干预,能有效的减少个案的问题行为,促进个体能力的增进和生活质量的提高。

　　报考时间：

　　自考核申报之日起1个月入网可拿到。

　　报考条件：（不符合可联系老师协调）

　　（1）大专以以上学历

　　（2）身体健康 具备知识

　　（3）有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员

　　该证书可以作为学员的从业凭证；在申请职业技能时，可以作为相关职业资格培训的证明。该证书带有防伪标识，全国通用，是求职、晋升、单位录用的重要依据之一，可在国网查询真伪。大家可能听说过注意力不足多动症有两种类型，一种是不专注型，这是女孩比较可能有的类型，而且经常不被诊断出来，可能会被定义为傻里傻气或者迷糊

　　众所周知，自 闭 症和多动症都发源来自于患者大脑的问题，大脑是导致自 闭 症产生的根源。患者的言行是大脑指挥的一个执行，不能准确的反映大脑的实际状态，所以通过行为诊断自 闭 症它所带来的误差是显而易见的，换句话说就是通过言和行来诊断大脑的问题 是根本不可能去真正的找出问题的大脑的。这也是众多误诊的根源。

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　　孤 独症症状一般出现在什么时期？根据卫生计生委于2010年7月23日颁布的《儿童孤 独症诊疗康复指南》，儿童孤 独症起于3岁前，其中2/3的患儿出生后逐渐出现孤 独症的症状，约1/3的患儿经历了1-2年正常发育后出现了倒退，并开始出现孤 独症症状。如果胎是孤 独症，第二胎有没有可能还是孤 独症?如果没有明确的检查，生第二胎确实会有一定的风险。但每个家庭的情况不能一概而论。一般来说，90%以上有孤 独症孩子的家庭，也能生下正常健康的孩子；如果第二胎生女孩，患的危险性更低；从各国的案例来看，连续两胎生孤 独症孩子的例子很少（这与双胞胎的数据是两回事）