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全国幼儿园保健医证怎么考在线咨询 询盘留言|举报

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  保 健医需要有哪些必备的技能? 保 健医的技能可是工作开展的重要法宝。其一是基本技能,如掌握测体温、呼吸、脉搏等体征、晨午检及全日健康检查、体格测量、视力检查、冷热敷法、儿童用药、卫生消毒等知识和技能;其二是掌握发热、惊厥、***等常见症状的处理技能;其三是掌握蛋白质-能量营养不良、营养性缺铁性贫血等常见营养性疾病的处理技能;其四是掌握食物中毒、异物吸入等意外伤害的预防与处理技能;其五是掌握心肺复苏等现场急救能力。

  健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”幼儿机体的发育不够成熟,机能不够完善,抵抗疾病的能力较差,对环境的适应能力较弱,心理上的发育与发展也很不成熟,身心基础都较为薄弱,很容易受到各种不良因素的影响,同时,幼儿的身心又正处于迅速发育与发展的重要时期,因此,关注和促进幼儿的身心健康和心理健康,是幼儿阶段保育和教育的首要任务。

  幼儿园是一个特殊的群体,每天早晨幼儿入园晨检是保 健老师从家长手中接过来的一份沉甸甸的责任和信任。那么,保护幼儿健康的首要任务就是幼儿进入幼儿园的***个环节——晨检,这对于幼儿在园一天的身心健康起着不可替代的作用。

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  幼儿园保健医证报考必要性:

  (1)国家要求各个园所保健医必须持证上岗,这是趋势必然也是国家对学期教育重视决心

  (2)现在幼儿园事故频发,幼儿园保健医作为后勤保障是合格园所的*基础的人员配置

  (3)幼儿园孩子们的免疫力低,身体素质没有大人好,所以必须得保护好呵护好

  (4)了却了家长们的担心,可以让家长们安心工作。

  (5)各个幼儿园可以规范化发展,可以淘汰一批没有资质的幼儿园。

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  为了预防传染病的发生,近几年来将确保幼儿健康作为工作的首要任务,对全园消毒工作进行加强与监督,如:制定保育员考核标准、幼儿园卫生标准、物品摆放标准。消毒工作、班级卫生、公共环境卫生等工作都要每天检查。同时认真做好教师、保育员、家长的宣传培训工作。在繁忙的工作之余还尝试到班上给孩子们进行健康教育。到大三班上了保护牙齿、大一班讲了甘蔗荸荠汤的营养、小班组上了进餐习惯教育、中一班上了水果的好处等健康教育课。在幼儿园领导的关心和大力支持下、在教师员工的共同努力下,近几年我园患传染病的幼儿很少,更没有传染的现象发生。

  各班级的卫生,我们都落实到每位教师、保育员肩上,做到了一星期大扫除一次,每天小扫一次、消毒一次,保证了教室光线充足、空气清新;认真贯彻、落实每周二小检、每月一大检的卫生检查制度。同时加强对常见病的预防工作,加大力度切断一切传染源,杜绝传染病的传入与流行。杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

  保 健是指保持和增进人们的心身健康而采取的有效措施。包括预防由工作、生活、环境等引起的各种精神病或由精神因素引起的各种躯体疾病的发生。虽不能直接提高个体的心理健康水平,但能预防个体不健康心理和行为的发生。

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  此做好托幼机构的儿童保-健工作一直是各个幼儿园的首要任务之因此通过岗前培训能提高我区幼儿园保-健医的业务素质。定期由教师向幼儿讲授卫生知识课。内定期以托幼机构儿童保-健工作是幼儿园保教工作的主要内容,它直接关系到幼儿园儿童营养饮食对幼儿园儿童保-健工作有一个新的提升。保-健宣传栏幼儿园应安排经过培训的晨检人员向家长询问幼儿健康状况并对幼儿进行检查。负责晨检人员应是幼儿园的卫生保-健员。

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  幼儿园承担着对幼儿保育和教育的双重任务,幼儿园的卫生保 健工作是幼儿园工作的重要组成部分,保 健医在幼儿园中扮演着极其重要的角色,幼儿园的卫生、饮食安全与均衡、幼儿心理、体能健康发展等工作都由其负责。但保 健医目前在很多幼儿园还不能得到足够的重视,配备的人员人数少、水平差,遇到紧急情况不能很好处理,存在着安全隐患。

  消毒工作是幼儿身体健康的保障。组织指导保育员和食堂人员做好消毒工作,使保育员能***掌握消毒方法,严格按照消毒规范进行消毒保洁,各班保育员做好消毒记录。每周彻底大扫除,并且每周有检查有记录,不定期进行灭蚊灭蝇灭鼠工作,确保幼儿饮食的卫生安全。

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  保 健医自身能力素质的提高,是实施幼儿健康教育的前提。幼儿园保 健医不但要爱岗敬业,热爱幼儿,而且要具有相关的知识和技能。在传统的幼儿园管理工作中,保 健医好像是幼儿里***轻松的工作,只是负责幼儿的晨检、健康检查、进行膳食分析评价等。但在实际工作中,由于卫生保 健作用涉及的人员、岗位和部门较多(幼儿、教师、保育、炊事、安全、后勤保障等)涉及的知识领域也很广,保 健医不仅要通晓卫生消毒、防病、营养保 健、幼儿生理学、心理学等知识;还需了解保育、教育方面的一些方法技能。这就要求每个保 健医要不断学历,不断丰富和充实自身的知识储备,才能高标准的做好幼儿的健康教育工作,从而有效提高卫生保 健工作效益及幼儿的工作水平。

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